Missions et activités

1 - Participer aux stratégies de développement du processus de Bologne en France avec les autorités et les  acteurs de l'enseignement supérieur.

2 - Conseiller les établissements d'enseignement supérieur sur les différents aspects du processus de Bologne définis lors des conférences ministérielles

  • l'organisation des études en 3 cycles : réforme des cursus (bachelor/licence-master-doctorat), cadres nationaux et européens de qualification ;
  • la reconnaissance académique et professionnelle (ECTS, supplément au diplôme Europass).
  • la démarche qualité (interne et externe) : évaluation, accréditation, assurance qualité, management de la qualité ;

3 - Présenter et expliquer les autres axes du processus de Bologne

  • la promotion de la mobilité et le développement des programmes conjoints ;
  • la promotion de la dimension européenne dans l'enseignement supérieur ;
  • la formation tout au long de la vie ;
  • la promotion de l'espace européen de l'enseignement supérieur et de la recherche.
  • les dimensions sociales et internationales.

4 - Promouvoir les initiatives et les programmes européens dans le domaine de l'enseignement supérieur en lien avec le processus de Bologne

Compendium des activités 2011-2013

Le compendium des activités 2008-2009 des équipes des experts de Bologne à travers toute l'Europe, donne un aperçu des domaines d'expertise, des champs d'actions et des manifestations organisées pour la promotion des principes et outils du processus de Bologne.

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Qui sont-ils ?

Les experts :

  • Organisent des réunions de concertation (directions ministérielles, CPU, CDEFI, CGE,AMUE,CNCP, ENIC-NARIC, AERES…)
  • participent à l'animation de réunions d'information et de séminaires thématiques nationaux et européens 
  • réalisent des visites d'établissements ou de groupes d'établissements sur des demandes ciblées 
  • Participent à la promotion du processus de Bologne à l'échelle internationale
  • Répondent par courrier électronique ou par téléphone à des demandes ponctuelles d'établissements

Deux conférences nationales (le cadre européen des certifications, la mobilité et les études doctorales) ont été proposées en 2009 et  ont montré qu'il y avait en France un fort besoin d'information, de dialogue et de compréhension de la dynamique européenne et de ses incidences sur les établissements d'enseignement supérieur.

L'originalité de la démarche des experts est de combiner les apports de la dynamique européenne avec les problématiques de l'emploi des diplômés de l'enseignement supérieur et aujourd'hui d'insister sur la dimension sociale du processus de Bologne. Cela apparaît absolument nécessaire dans le contexte actuel du débat national et pour se préparer à la seconde phase du processus (après 2010).

Le principe des journées européennes précédentes sera conservé et décliné en conférences nationales et ateliers régionaux.

Nous proposons les événements et les thématiques suivantes :

Quatre ateliers régionaux sur la pratique des crédits ECTS et  l'utilisation de la notion de learning outcomes. 

Une conférence nationale sur le Processus de Bologne et les stratégies de coopération.La conférence prendra l'exemple des diplômes conjoints. Chaque événement donnera lieu à la production de documents d'information et de synthèse largement diffusés.